[1]
A. Rahadian, E. Setiawan, H. Jumareng, E. Kastrena, and R. Gani, “Inklusi Berbasis Blended Learning Bagaimana Efeknya Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Pada Siswa Disabilitas?”, jm, vol. 6, no. 2, pp. 154-163, Oct. 2021.