Pengetahuan Siswa Ekstrakurikuler Sekolah Menegah Atas Sederajat Kota Surakarta Tentang Pencegahan, Perawatan, Dan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga
Abstract
Pertolongan pertama merupakan langkah awal sebelum penanganan yang lebih kompleks oleh tim medis. Pertolongan pertama cedera olahraga dapat dilakukan oleh tim medis, pelatih, atau atlet sendiri. Tujuan pertolongan pertama cedera olahraga yaitu mencegah cedera lebih berat, mencegah infeksi, mengurangi rasa sakit bahkan dapat mencegah kematian. Penting bagi atlet untuk memahami pertolongan pertama cedera olahraga sebagai langkah awal dalam mencegah cedera lebih berat. Penelitian ini dilakukan di SMA, SMK, dan MA Negeri dan Swasta Kota Surakarta dengan syarat setiap sekolah mempunyai minimal 3 kegiatan ekstrakurikuler bidang olahraga. Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 499 siswa dari 35 sekolah menengah atas. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner berupa pilihan ganda yang sudah dilakukan uji validitas dan reabilitias. Kuesioner yang dibuat dalam bentuk google form yang diberikan kepada sampel. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari (1) pengetahuan mengenai pencegahan cedera olahraga, (2) pengetahuan mengenai penanganan cedera olahraga, dan (3) pengetahuan mengenai pertolongan pertama cedera olahraga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa mengenai pencegahan cedera menunjukkan kategori sedang (68,1%), pengetahuan siswa mengenai perawatan cedera menunjukkan kategori sedang (65,7%), dan pengetahuan siswa mengenai pertolongan pertama cedera olahraga menunjukkan kategori sedang (64,7%).
Downloads
References
Afandi, I. 2019. Tingkat Pengetahuan Siswa tentang Pentingnya Pemanasan dan Pendinginan pada Sekolah Sepakbola Tunas Harapan Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).
Fadlilah, S., & Rahil, H. N. Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Pencegahan Cidera Muskuloskeletal pada Pemain Futsal. Jurnal Keperawatan BSI. 2019; VII(1), 2338-7296.
Fitri, A., Wulandini, P., & Sari, T. K. (2019). Pengetahuan Siswa/I Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Saat Berolahraga Di SMA Olahraga Rumbai Pekanbaru Provinsi Riau 2019. Jurnal Keperawatan Abdurrab. https://doi.org/10.36341/jka.v3i1.815
Khadavi, M. R., & Ulfah, W. A. (2019). Workshop Pelatihan Pencegahan Dan Perawatan Cidera (PPC) Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Kecamatan Gerunggung Kota Pangkalpinang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3, 1–25.
Kliegman, R. M., Behrman, R. E., Jenson, H.B., Stanton, B. (2007). Nelson textbook of pediatrics (18thed). Philadelphia. Saunders Elsevier.
Lubis, P., Hasanah, O., & Dewi, A. P. (2015). Gambaran Tingkat Risiko Cedera Pada Anak Usia Sekolah. Journal Online Mahasiswa, 2(2), 1335–1344. https://doi.org/10.12816/0013114
Kemendikbud. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib. Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 959. Sekretariat Kemendikbud. Jakarta
Krisnanto, F.A., 2014. “Tingkat Pengetahuan Guru Penjas terhadap Materi permainan Bolabasket SMA Negeri Se-Kabupaten Banyuman Tahun 2013/2014”. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Ngeri Yogyakarta.
Simatupang, N. 2016. Pengetahuan Cedera Olahraga pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed. Jurnal Pedagogik Keolahragaan. 02(01), 31–42
Stracciolini A, Howell D, Sugimoto D. Injury Prevention in Youth Sports. Pediatric Annals. 2017; 46(3): e99-e105
